L'école du futur par la DidacTIC

Aperçu:

Imaginez une école où les élèves font partie d'une communauté où ils **partagent**, **échangent** et **s'entraident** pour favoriser la **persévérance** et la **réussite**. Où les élèves deviennent les acteurs principaux et où ils se responsabilisent face à leurs **apprentissages** et à leurs comportements. En mettant sur pied une école innovatrice et interactive, nous souhaitons créer un **environnement stimulant** avec le matériel et les **technologies** nécessaires et où la communauté pourra mettre en oeuvre son projet éducatif à travers différents **projets multidisciplinaires.** C’est pourquoi nous sollicitons votre soutien pour équiper la didacthèque de notre école, la _**DidacTiC**_ : - d’un laboratoire mobile, - de matériel didactique divers - d’ensembles de robotique - de mobilier adapté au modèle C.L.A.S.S.E. - d’un studio d’enregistrement pour la radio scolaire - d’un studio de télé mobile - et plus encore! Là où d'autres voient des problèmes, **nous voyons des solutions**. Nous avons déjà une iClasse et une didacthèque qui nous permettent de **rêver**. Nous rêvons d’ **UNE ÉCOLE DU FUTUR OÙ TOUT EST POSSIBLE**. CONTEXTE L’école Wilfrid-Bastien est considérée comme étant défavorisée, mais la clientèle **multiculturelle** qui la fréquente est très engagée et riche de valeurs humaines. Près de 600 élèves fréquentent notre établissement présentement et ce nombre se verra bonifié par l’arrivée d’environ 300 élèves à court ou moyen terme. C’est donc tout près de **1000 élèves** que nous allons être en mesure de toucher dans un futur proche. Depuis 2001, notre école s’implique dans la communauté par un partenariat avec le centre des ainés de St-Léonard à travers le projet **Interâge**, où les élèves de l’école font du **bénévolat** auprès des personnes âgées et les accompagnent dans l’utilisation des technologies. Notre école a aussi été le théâtre de plusieurs **lipdub** créés par les élèves. Le **sentiment d’appartenance** ainsi produit favorise la **persévérance** et **l’engagement** face à la communauté scolaire dans l’école, mais aussi à l’extérieur des murs de notre établissement. Cette année, l’école Wilfrid-Bastien sera l’hôte de deux évènements d’envergure qui mettront en lumière nos efforts pour la réussite des élèves : edcamp Montréal et TEDxWilfrid-Bastien. De plus, notre projet a le soutien de l’**Association canadienne d’Éducation** (ACE). _« Merci encore pour cette mémorable visioconférence. Ce fut une de mes expériences les plus motivantes en trois ans au sein de l’ACE. Il faut que d’autres voient ce que vous accomplissez et qu’ils réalisent la portée de vos actions. C’est comme de mettre en image ce à quoi devrait ressembler l’éducation d’aujourd’hui. » Max Cooke, ACE_ Nos initiatives sont déjà reconnues à travers la communauté et l’école secondaire rattachée à notre école ressent déjà les **effets positifs** des moyens mis en place actuellement. Avec votre soutien et celui des Fonds communautaires Aviva, nous comptons multiplier l’influence de nos pratiques de façon exponentielle. OBJECTIFS : Notre objectif principal est de soutenir les élèves dès leur entrée dans le monde scolaire par le développement de compétences qui favorise **l’autonomie** et le sens des **responsabilités**. Nous voulons faciliter le passage du primaire vers le secondaire en préparant nos élèves à affronter des exigences de haut niveau. Nous voulons outiller nos élèves afin qu’ils surmontent les épreuves, qu’ils relèvent les défis qui se dresseront sur leur chemin et qu’ils réussissent. Nous rêvons d’une école où les élèves ont à leur disposition des ressources et des **outils modernes** avec lesquels ils peuvent développer des compétences qui leur serviront dans le futur. Des outils avec lesquels ils sont à l'aise et qui les préparent à la vie. Un environnement où ils prennent en main leur éducation et leur avenir, où ils communiquent avec le monde, sans limitation, où tous vivront des **projets concrets, signifiants et intéressants**. **L’ensemble des fonds recueillis sera investi dans l’achat de matériel et dans la mise à disposition de ressources directement aux élèves.**